Регулирование рынка труда является одной из базовых проблем, требующих в настоящее время незамедлительного решения в связи с трансформационными процессами, происходящими в экономике. Одним из способов воздействия на сложившуюся ситуацию является дополнительное профессиональное образование, влияющее на предложение на рынке труда. Дополнительное профессиональное образование, рассматриваемое нами как практико-ориентированный регулятор рынка труда, имеет сформированную законодательную базу, что позволяет опираться на четко очерченное правовое поле. Авторы акцентируют внимание на том, что динамизм социально-экономических процессов усиливает роль регулирования социально-трудовой сферы, что требует изучения причин изменения спроса и предложения на рынке труда. Спрос на рынке труда, формируемый работодателями, зависит от ввода в действие новых предприятий и объектов, от внедрения новых проектов и технологий. Эмпирическое исследование дополнительного профессионального образования как регулятора рынка труда, проведенное в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации, предусматривало анкетирование в онлайн-формате на базе Google Forms на русском языке. В исследовании участвовали респонденты из Москвы и Московской области, Амурской, Ярославской, Тульской областей, Пермского и Краснодарского краев. По результатам проведенного опроса сформирован портрет обучающегося, выявлена основная причина прохождения курсов повышения квалификации, обозначена основная проблема обучающихся, подтверждена оптимистичность перспективы изменения ситуации на рынке труда, представлены условия формирования вектора трансформации занятости, аргументирована позиция целесообразности использования искусственного интеллекта для регулирования рынка труда. Доказано, что роль дополнительного профессионального образования усиливается возможностями искусственного интеллекта при получении оперативной и многоплановой информации о работниках, выходящих на рынок труда. В перспективе рекомендуется формирование цифрового профиля субъектов рынка труда.
The regulation of the labor market is one of the basic problems that currently require an immediate solution in connection with the transformational processes taking place in the economy. One of the ways to influence the current situation is additional vocational education, which affects the supply on the labor market. Additional vocational education, which we consider as a practice-oriented regulator of the labor market, has a well-formed legislative base, which makes it possible to rely on a clearly defined legal field. The authors focus on the fact that the dynamism of socio-economic processes enhances the role of regulation of the social and labor sphere, which requires studying the reasons for changes in supply and demand in the labor market. Demand in the labor market, formed by employers, depends on the commissioning of new enterprises and facilities, on the introduction of new projects and technologies. An empirical study of additional professional education as a regulator of the labor market, conducted at the Financial University under the Government of the Russian Federation, included an online survey based on Google Forms in Russian. The study involved respondents from Moscow and the Moscow region, Amur, Yaroslavl, Tula regions, Perm and Krasnodar regions. Based on the results of the survey, a portrait of the student was formed, the main reason for taking advanced training courses was identified, the main problem of students was identified, the optimism of the prospects for changing the situation on the labor market was confirmed, the conditions for the formation of the employment transformation vector were presented, and the position of the expediency of using artificial intelligence to regulate the labor market was argued. It is proved that the role of additional professional education is enhanced by the capabilities of artificial intelligence in obtaining operational and multifaceted information about employees entering the labor market. In the future, it is recommended to form a digital profile of labor market subjects.