В статье исследуются факторы, ограничивающие развитие и реализацию креативного потенциала Рязанской области в оценках молодежи в возрасте от 16 до 23 лет. Актуальность исследования обусловлена противоречием между высоким уровнем креативности на личностном уровне у молодых людей и ограниченными условиями для её практической реализации в региональной среде. Несмотря на развитую образовательную инфраструктуру и молодежный потенциал, Рязанская область занимает лишь 21 место в рейтинге креативных регионов России. Это свидетельствует о наличии институциональных и социально-экономических факторов, сдерживающих развитие креативных индустрий и ограничивающих возможности для реализации творческих и предпринимательских инициатив молодых людей. Опрос обучающейся молодежи позволяет выявить ключевые факторы, ограничивающие реализацию креативного потенциала в регионе, а также оценить восприятие молодёжью условий для профессиональной и творческой самореализации. Особое внимание уделяется оценке социально-экономического благополучия региона, ведь от него во многом зависят миграционные настроения молодых людей: готовность связать с Рязанской областью свое дальнейшее образование и профессиональную деятельность. Полученные результаты имеют практическое значение для региональной политики Рязанской области. Они позволяют сформулировать рекомендации по развитию институциональной среды, направленной на поддержку креативного потенциала молодёжи. В частности, рекомендуется развитие предпринимательского потенциала молодёжи через внедрение образовательных программ этой сферы в стенах образовательных учреждений, организацию акселераторов и хакатонов, а также через взаимодействие с институтами поддержки бизнеса. Реализация предложенных мер будет способствовать более эффективному использованию образовательного и креативного потенциала молодёжи, снижению миграционных настроений и формированию благоприятной среды для устойчивого социально-экономического развития региона.
This article examines factors limiting the development and realization of creative potential in the Ryazan Region, as assessed by young people aged 16 to 23. The relevance of the study stems from the contradiction between the high level of creativity at the personal level among young people and the limited conditions for its practical implementation in the regional environment. Despite its developed educational infrastructure and youth potential, the Ryazan Region ranks only 21st in the ranking of creative regions of Russia. This indicates the presence of institutional and socioeconomic factors hindering the development of creative industries and limiting opportunities for young people to realize their creative and entrepreneurial initiatives. A survey of young students allows us to identify key factors limiting the realization of creative potential in the region and assess their perceptions of the conditions for professional and creative self-fulfillment. Particular attention is paid to assessing the socioeconomic well-being of the region, as it largely influences young people's migration intentions and their willingness to connect their further education and professional activities with the Ryazan Region. The obtained results have practical implications for regional policy in the Ryazan Region. They allow us to formulate recommendations for developing an institutional environment aimed at supporting the creative potential of young people. Specifically, it is recommended to develop the entrepreneurial potential of young people through the implementation of educational programs in this area within educational institutions, the organization of accelerators and hackathons, and collaboration with business support institutions. Implementation of the proposed measures will facilitate more effective use of the educational and creative potential of young people, reduce migration sentiment, and foster a favorable environment for the sustainable socioeconomic development of the region.