В условиях сокращения государственного финансирования, усиления конкуренции со стороны зарубежных вузов и необходимости адаптации к новым вызовам управление высшими учебными заведениями становится ключевым фактором их устойчивого развития. Анализ современных концепций управления позволяет выявить эффективные модели и подходы, способствующие повышению конкурентоспособности вузов, их адаптации к изменяющимся условиям и успешной реализации образовательной и научной миссии. В статье проведен анализ проблематики управления организациями высшего образования в России, учитывая социально-экономические изменения, происходящие в обществе. Освещается процесс адаптации систем управления вузами к новым рыночным условиям, которые вызваны не только внутренними, но и глобальными тенденциями, влияющими на систему стратегического планирования в области образования. В рамках исследования были выявлены динамические изменения конкурентной среды, в частности, трансформация требований со стороны студентов, работодателей и международных образовательных стандартов. Подчеркивается необходимость интеграции высших учебных организаций в международные научные и образовательные процессы, что позволит обеспечить соответствие мировым тенденциям и повысить уровень образования. Приводятся примеры успешных управленческих практик, адаптированных к специфике российской образовательной среды, таких как внедрение гибких образовательных программ и развитие партнерств с зарубежными учреждениями. Также проведен анализ исследовательских работ по стратегическому управлению образованием, в процессе которого определены лучшие подходы и методы, используемые в современных организациях высшего образования. В заключение статьи акцентируется внимание на важности разработки рекомендаций по направлениям исследований и внедрения инновационных подходов к управлению исследуемыми системами. Эти инициативы направлены на повышение конкурентоспособности образовательных учреждений и эффективности их работы, что критично в условиях быстро меняющейся образовательной среды. Необходимость постоянной адаптации стратегий управления к новым вызовам и возможностям подтверждает значимость и актуальность проводимого исследования.
In the context of reduced government funding, increased competition from foreign universities and the need to adapt to new challenges, the management of higher education institutions is becoming a key factor in their sustainable development. The analysis of modern management concepts makes it possible to identify effective models and approaches that contribute to increasing the competitiveness of universities, their adaptation to changing conditions and the successful implementation of the educational and scientific mission. The article analyzes the issues of management of higher education institutions in Russia, taking into account the socio-economic changes taking place in society. The article highlights the process of adapting university management systems to new market conditions, which are caused not only by internal, but also by global trends affecting the system of strategic planning in the field of education. The study revealed dynamic changes in the competitive environment, in particular, the transformation of requirements from students, employers and international educational standards. The need to integrate higher education institutions into international scientific and educational processes is emphasized, which will ensure compliance with global trends and improve the level of education. Examples of successful management practices adapted to the specifics of the Russian educational environment, such as the introduction of flexible educational programs and the development of partnerships with foreign institutions, are given. An analysis of research papers on strategic education management has also been conducted, in the process of which the best approaches and methods used in modern higher education organizations have been identified. In conclusion, the article focuses on the importance of developing recommendations on research areas and introducing innovative approaches to managing the systems under study. These initiatives are aimed at increasing the competitiveness of educational institutions and the effectiveness of their work, which is critical in a rapidly changing educational environment. The need for continuous adaptation of management strategies to new challenges and opportunities confirms the importance and relevance of the conducted research.