Статья посвящена сравнительному анализу западных и российских теоретико-методологических подходов к исследованию качества жизни населения применительно к задачам регионального развития. Актуальность обусловлена нарастающей дифференциацией регионов Российской Федерации по параметрам социально-экономического развития. Западная научная традиция представлена утилитаристским подходом, концепцией возможностей, парадигмой субъективного благополучия, институциональным направлением, концепцией устойчивого развития и теорией нового регионализма. Российская научная школа анализируется через призму советского нормативного подхода, школы социальных стандартов, эконометрического направления, пространственно-экономического подхода, а также стратегического государственно-ориентированного подхода. Научная новизна состоит в систематизации западных и российских подходов к исследованию качества жизни на основе трёх философских оснований: онтологического, эпистемологического и аксиологического. Предложенная классификация позволяет выявить не только содержательные, но и мировоззренческие линии расхождения между двумя исследовательскими традициями и определить направления их возможной конвергенции.
The article presents a comparative analysis of Western and Russian theoretical and methodological approaches to the study of quality of life in relation to the tasks of regional development. Its relevance is driven by the growing differentiation of Russian regions in terms of socio-economic development. The Western scientific tradition is represented by the utilitarian approach, the capability approach, the subjective well-being paradigm, the institutional approach, the sustainable development framework, and the theory of new regionalism. The Russian scientific tradition is examined through the Soviet normative approach, the school of social standards, the econometric approach, the spatial-economic approach, and the strategic state-oriented approach. The scientific novelty lies in the systematization of Western and Russian approaches to the study of quality of life based on three philosophical criteria: ontological, epistemological, and axiological. The proposed classification makes it possible to identify not only substantive but also fundamental worldview-level divergences between the two research traditions and to outline directions for their potential convergence.