2022. — Т 14. — № 4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://esj.today/30ecvn422.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 447.4 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Чуланова, О. Л. Проектные компетенции персонала в условиях BANI-мира: операционализация, подходы бизнеса и образовательной среды к формированию и развитию / О. Л. Чуланова, Е. В. Куприянова, Д. В. Чуланов [и др.] // Вестник Евразийской науки. — 2022. — Т 14. — № 4. — URL: https://esj.today/PDF/30ECVN422.pdf (дата обращения: 17.06.2024).


Проектные компетенции персонала в условиях BANI-мира: операционализация, подходы бизнеса и образовательной среды к формированию и развитию

Чуланова Оксана Леонидовна
БУ ВО ХМАО — Югры «Сургутский государственный университет», Сургут, Россия
Профессор кафедры «Государственного и муниципального управления и управления персоналом»
Доктор экономических наук, доцент
E-mail: chol9207@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2477-0096
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=535996
Researcher ID: https://www.researcherid.com/rid/AAB-4944-2019
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57200229000

Куприянова Екатерина Васильевна
БУ ВО ХМАО — Югры «Сургутский государственный университет», Сургут, Россия
Заместитель директора регионального модельного центра дополнительного образования детей ХМАО-Югры, старший преподаватель кафедры «Государственного и муниципального права»
E-mail: kupriyanova_ev@surgu.ru

Чуланов Дмитрий Викторович
БУ ВО ХМАО — Югры «Сургутский государственный университет», Сургут, Россия
Магистр по направлению «Управление персоналом», соискатель
Соискатель БУ
E-mail: chulanovdmitry@gmail.com

Хохрякова Юлия Андреевна
БУ ВО ХМАО — Югры «Сургутский государственный университет», Сургут, Россия
Студент 4 курса направление «Управление персоналом», член студенческого
научного кружка «Инновационные технологии в управлении персоналом» кафедры «Государственного
и муниципального управления и управления персоналом»
E-mail: yulia12062001@gmail.com

Аннотация. В статье авторы обозначают актуальность выбранной темы исследования в том, что в постоянно меняющихся условиях, а также при ускоренных инновационных процессах, организации нужно быть гибкой, конкурентоспособной, сокращать жизненный цикл производства продуктов, в чем может помочь проектная деятельность. Формирование проектных компетенций может решить одну из основных проблем управления проектной деятельностью-человеческий фактор, то есть уровень профессионализма персонала. Объектом исследования выступает проектное управление. Предметом исследования является формирование проектных компетенций в образовательной среде и бизнес-среде. Целью исследования, результаты которого отражены в статье является проведение анализа, выявление актуальных проектных компетенций и разработка технического задания программного продукта для структурной и систематизированной работы по формированию проектных компетенций у персонала.

В статье представлена авторская операционализация проектных компетенций. Подробно рассмотрены компетенции, которые может включать в себя проектная деятельность.

В авторской операционализации представлены три кластера проектных компетенций — прикладные компетенции (hard skills) — это профессиональные знания, умения и навыки, имеющиеся у каждого участника команды в соответствии с выполняемой им ролью в проекте; Soft skills и метанавыки. Авторы приводят подробное описание данных компетенций.

В статье приведены результаты авторского исследования формирования проектных компетенций в образовательной среде. Представлены результаты проведенного авторами опроса посредством google формы в период с мая 2022 г. по июнь 2022 г. Анкета состояла из 23-х вопросов, 6 из которых предполагают ≥ 1 ответа либо свой вариант; в остальных 17-ти вопросах выбирается один вариант. Опрос прошли 196 человек. Объектом исследования выступили студенты Сургутского государственного университета, проходившие курс «Основы проектной деятельности». Предмет исследования — формирование проектных компетенций и их значимость в проектной деятельности.

Ключевые слова: проектная деятельность; компетенции проектной деятельности; операционализация компетенций проектной деятельности; Soft skills; метанавыки в проектной деятельности; hard skills в проектной деятельности; исследование компетенций проектной деятельности в образовательной среде; BANI-мир

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2588-0101 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий