2019. — Т 11. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://esj.today/37ecvn519.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 438.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Ягудина, Л. Р. Машиностроительный образовательный кластер: поиск новой модели целевой подготовки кадров / Л. Р. Ягудина // Вестник Евразийской науки. — 2019. — Т 11. — №5. — URL: https://esj.today/PDF/37ECVN519.pdf (дата обращения: 23.04.2024).

Машиностроительный образовательный кластер: поиск новой модели целевой подготовки кадров

Ягудина Лилия Равилевна
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ»
Набережночелнинский филиал, Набережные Челны, Россия
Директор филиала
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: LRYagudina@kai.ru

Аннотация. В статье анализируется необходимость трансформации организационной и содержательной моделей целевой подготовки кадров в условиях изменений в инженерном образовании, на рынке труда, в трудовом и образовательном законодательстве. Целевая подготовка кадров рассматривается автором как система взаимодействия предприятия с субъектами разных уровней образовательной системы по обеспечению предприятия кадрами определенного количества и качества. Автор описывает опыт созданного в 2008 г. по инициативе ПАО «КАМАЗ» при участии Набережночелнинского филиала КНИТУ-КАИ и Набережночелнинского политехнического колледжа совместного проекта по целевой подготовке кадров для подразделений предприятия – Машиностроительного образовательного кластера «КАМАЗ-КНИТУ-КАИ». Цель проекта заключается в обеспечении предприятия кадрами (конструкторами, технологами) с учетом требований предприятия к их компетентности.

Статья содержит результаты сравнительного анализа модели компетенций выпускника вуза, на которой основана целевая подготовка кадров для Публичного акционерного общества «КАМАЗ», Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств (уровень бакалавриат) и профессионального стандарта «Технолог в автомобилестроении». В анализ автором включены результаты изучения мнения работодателей о компетенциях, необходимых для выпускника вуза по направлению подготовки 15.03.05. «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств». В исследовании, проведенном методом анкетирования, приняли участие непосредственные руководители выпускников Машиностроительного образовательного кластера. Описанное автором исследование показало, что перечень компетенций в действующей модели выпускника вуза соответствует современным требованиям как в формулировках образовательного, и так и профессионального стандартов, и не нуждается в значительной трансформации.

Ключевые слова: целевая подготовка; модель; компетенция; образовательный стандарт; профессиональный стандарт

Скачать