2020 №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://esj.today/56ecvn320.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 433.8 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Чуланова О.Л., Хоробрых О.А. Трансформация обучения персонала организаций: разработка программы внедрения технологии микрообучения в условиях удаленной работы персонала, обусловленной пандемией COVID 19 // Вестник Евразийской науки, 2020 №3, https://esj.today/PDF/56ECVN320.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Трансформация обучения персонала организаций: разработка программы внедрения технологии микрообучения в условиях удаленной работы персонала, обусловленной пандемией COVID 19

Чуланова Оксана Леонидовна
БУ ВО ХМАО – Югры «Сургутский государственный университет», Сургут, Россия
Профессор кафедры государственного и муниципального управления и управления персоналом
Доктор экономических наук, доцент
E-mail: chol9207@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2477-0096
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=535996
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57200229000
Researcher ID: https://publons.com/researcher/3141187/oksana-l-chulanova/

Хоробрых Ольга Андреевна
БУ ВО ХМАО – Югры «Сургутский государственный университет», Сургут, Россия
Магистрант направления «Управление персоналом»
ПАО «Сургутнефтегаз», Сургут, Россия
Сургутское управление по повышению нефтеотдачи пластов и капитальному ремонту скважин
Экономист
E-mail: olya_butyvskaya@mail.ru

Аннотация. В современных условиях цифровой экономики перспективное развитие любой организации невозможно без развития кадрового потенциала. В связи с быстро меняющимися задачами для достижения большей прибыли предприятиям необходимо уделять внимание современным технологиям обучения и развития персонала с целью формирования и развития новых компетенций. Авторы делают акцент на проблемы рынка труда, вызванные пандемией COVID 19 и необходимостью продолжения выполнения трудовых функций в режиме удаленной работы. В связи с этим, возникает острая необходимость интеграции в обучение персонала новых технологий, позволяющих эффективно формировать новые компетенции и в обычном и в удаленном режиме работы персонала.

Цель исследования: разработать программу интеграции микрообучения в систему обучения персонала современных организаций.

Задачами представленного в статье результата исследования были: провести анализ теоретических источников по вопросу эффективности использования микрообучения в обучении персонала; провести исследование актуальности микрообучения при обучении персонала в организациях ХМАО-Югры; разработать программу интеграции микрообучения в систему обучения персонала современных организаций.

Основными методами исследования были анкетный опрос; контент-анализ; методы статистического анализа. Опрос проводился в соответствии с требованиями этики научных исследований.

Гипотеза исследования: применение микрообучения в обучении персонала позволит наиболее эффективно формировать компетенции персонала, необходимые для эффективного выполнения своих трудовых функций в условиях неопределенности и условиях удаленной работы в связи с пандемией COVID 19.

Элементы научной новизны. В данной статье представлена авторская программа интеграции микрообучения в систему обучения персонала современных организаций. В дальнейшем предполагается исследование в части оценки уровня сформированности компетенций в традиционных подходах к обучению персонала и с применением микрообучения. В настоящее время ведется работа по разработке приложения для интеграции микрообучения в систему обучения персонала для одного из предприятий нефтегазодобывающего комплекса ХМАО-Югры.

Микрообучение за последние несколько лет стало трендом в онлайн-образовании. Новый формат, предлагающий разбить процесс получения знаний на интервальные занятия по 10–15 минут, уверенно набирает популярность во всем мире. По прогнозу агентства MarketsandMarket, к 2024 году объем рынка микрообучения в мире вырастет на 13,2 % и составит $2,7 миллиарда.

В статье представлен анализ актуальности микрообучения (в том числе основанный на результатах авторского исследования). В рамках авторского исследования, проведенного в марте-апреле 2020 года был проведен опрос в целях актуальности микрообучения при обучении персонала в организациях ХМАО-Югры (опрошено 156 человек посредством Google Формы). В опросе приняли участие сотрудники различных организаций ХМАО-Югры. Показаны преимущества в технологии микрообучения. Авторы отмечают, как безусловное преимущество применения микрообучения тот факт, что в основе микрообучения лежит крайне актуальный материал, заточенный на немедленное применение в практической работе сотрудниками. Таким образом эффективно формируется требуемый уровень компетенций на конкретном рабочем месте в конкретной организации.

В статье представлена авторская программа интеграции микрообучения в систему обучения персонала, которая позволит оценить необходимость интеграции данной технологии в систему обучения персонала и пошагово реализовать ее. В дальнейшем планируется разработать программное приложение для реализации технологии микрообучения.

Ключевые слова: обучение персонала; микрообучение; преимущества микрообучения; недостатки микрообучения; программа интеграции микрообучения в систему обучения персонала

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2588-0101 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий