2025. — Т 17. — № s2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://esj.today/61favn225.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 377.8 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Лазарев, Б. Д. Анализ образовательных программ в сфере экономической безопасности и управления рисками в ведущих университетах стран БРИКС / Б. Д. Лазарев, Б. П. Илларионов // Вестник Евразийской науки. — 2025. — Т 17. — № s2. — URL: https://esj.today/PDF/61FAVN225.pdf (дата обращения: 12.07.2025).

Анализ образовательных программ в сфере экономической безопасности и управления рисками в ведущих университетах стран БРИКС

Лазарев Борис Дмитриевич
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
E-mail: borislazarev@vk.com

Илларионов Богдан Павлович
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
E-mail: bogdan.illarionov.97@bk.ru

Научный руководитель: Лебедев Игорь Александрович
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Заведующий кафедрой «Экономической безопасности и управления рисками»
Кандидат экономических наук, доцент
E-mail: ILebedev@fa.ru

Аннотация. В данной работе проводится анализ образовательных программ в сфере экономической безопасности и управления рисками в ведущих университетах стран БРИКС. Представленное исследование охватывает ключевые аспекты образовательных систем этих стран, включая их структуру, содержание программ, методы преподавания и качество подготовки специалистов. Особое внимание в работе уделяется сравнительному анализу, выявлению общих тенденций и уникальных особенностей каждой страны. Сравнительный метод позволил выявить как общее, так и существенные различия в подходах к формированию компетенций будущих специалистов. Учитывая динамичную и быстро меняющуюся геополитическую и экономическую ситуацию, особое внимание уделено анализу способности образовательных программ адаптироваться к новым вызовам и требованиям рынка труда. В работе рассматриваются факторы, влияющие на привлекательность образовательных программ для иностранных студентов, такие как доступность, языковые барьеры, культурная адаптация и международное признание. Также в статье исследуются перспективы сотрудничества между вузами стран БРИКС, включая совместные исследования, академические обмены и разработку единых образовательных стандартов. Результаты исследования демонстрируют заметную диверсификацию подходов к обучению в рассматриваемой области. Выявлены сильные и слабые стороны программ, представленных разными университетами. Результаты данного исследования могут быть полезны для разработки стратегий международного сотрудничества в сфере образования, а также для улучшения качества образовательных программ в области экономической безопасности и управления рисками. Кроме того, они могут способствовать привлечению иностранных студентов и укреплению позиций университетов стран БРИКС на международной арене.

Ключевые слова: образовательные программы; экономическая безопасность; управление рисками; страны БРИКС; сравнительный анализ; международное сотрудничество; иностранные студенты; обмен студентами; доступность образования; инновации в образовании

Скачать