2025. — Т 17. — № 1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://esj.today/19ecvn125.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 512.5 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Хайруллин, М. Ф. Менеджмент в синтезе академических и корпоративных программ для подготовки высшего управленческого персонала / М. Ф. Хайруллин, Д. И. Воробьев // Вестник Евразийской науки. — 2025. — Т 17. — № 1. — URL: https://esj.today/PDF/19ECVN125.pdf (дата обращения: 17.04.2025).

Менеджмент в синтезе академических и корпоративных программ для подготовки высшего управленческого персонала

Хайруллин Марс Фаритович
ФГОБУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления
имени К.Г. Разумовского (Первый казачий университет)», Москва, Россия
Декан факультета «Экономики и управления»,
доцент кафедры «Менеджмента и государственного муниципального управления»
Кандидат технических наук
E-mail: Khairullin-Mars@ya.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1697-7281
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=628766
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=54977530800

Воробьев Дмитрий Игоревич
ФГОБУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления
имени К.Г. Разумовского (Первый казачий университет)», Москва, Россия
Заведующий кафедрой «Менеджмента и государственного муниципального управления»
Кандидат экономических наук, доцент
E-mail: d.vorobyev@mgutm.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8429-5752
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=580292
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57202822523

Аннотация. В статье исследуются актуальные вопросы интеграции академических и корпоративных программ для подготовки высшего управленческого персонала в условиях ускорения технологических и социально-экономических изменений. Современная парадигма управленческой подготовки претерпела фундаментальную трансформацию, что подтверждается результатами комплексного ретроспективного исследования образовательных систем в сфере менеджмента. Наблюдается отчетливая траектория перехода от узкоспециализированной подготовки менеджмента к развитию концептуальных лидеров, обладающих инновационным мышлением, предпринимательским видением, цифровой компетентностью. Данная эволюционная динамика детерминирована императивами современной экономики, требующей от руководителей не только операционной эффективности, но и способности к стратегическому предвидению, генерации прорывных идей и их успешной имплементации в условиях цифровой трансформации бизнес-процессов. Определена трансформация доминирующих научно-педагогических подходов: от школы научного управления начала XX в. к современным концепциям бирюзовых организаций, эмерджентных стратегий, устойчивого развития. На основе компаративного анализа учебных планов и образовательных технологий ведущих мировых бизнес-школ и корпоративных университетов глобальных компаний выявлены общие тенденции конвергенции академических и бизнес-ориентированных моделей обучения топ-менеджеров: ориентация на развитие мета-компетенций, сочетание теоретических концепций и лучших практик, проектный формат, персонализация образовательных траекторий. Предложены концептуальные основы проектирования интегрированных программ, реализующие принципы прикладной направленности, адаптивности к изменениям бизнес-среды, командного обучения, использования передовых цифровых инструментов. Обоснована перспективность сетевых форматов взаимодействия университетов и корпораций, формирующих синергию ресурсов и потенциалов для опережающей подготовки управленцев-инноваторов. Сформулированы практические рекомендации по имплементации предложенной методологии в практику управленческого образования: совершенствование образовательных стандартов на основе динамических компетентностных моделей, внедрение модульного принципа организации программ, развитие механизмов сертификации корпоративного обучения, формирование интегрированных образовательных экосистем университетов и бизнес-сообществ.

Ключевые слова: менеджмент; управленческие компетенции; руководящее звено; топ-менеджмент; HR-менеджмент; карьерное развитие; профессионально-должностное продвижение; интегративная модель; организационное развитие; междисциплинарный подход

Скачать