2023. — Т 15. — № s2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://esj.today/28favn223.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 561.7 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Полевая, М. В. Роль дополнительного профессионального образования в обеспечении потребностей современного рынка труда / М. В. Полевая, А. А. Федченко, И. В. Филимонова [и др.] // Вестник Евразийской науки. — 2023. — Т 15. — № s2. — URL: https://esj.today/PDF/28FAVN223.pdf (дата обращения: 22.07.2024).


Роль дополнительного профессионального образования в обеспечении потребностей современного рынка труда

Полевая Марина Владимировна
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Руководитель и профессор Департамента психологии и развития человеческого капитала,
Доктор экономических наук, кандидат психологических наук, профессор
E-mail: MVPolevaya@fa.ru

Федченко Анна Александровна
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Профессор Департамента психологии и развития человеческого капитал
Доктор экономических наук, профессор
E-mail: AAFedchenko@fa.ru

Филимонова Инна Витальевна
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Доцент Департамента психологии и развития человеческого капитала
Кандидат экономических наук, доцент
E-mail: IVFilimonova@fa.ru

Вешкурова Алина Борисовна
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Доцент Департамента психологии и развития человеческого капитала
Кандидат экономических наук, доцент
E-mail: ABVeshkurova@fa.ru

Аннотация. Регулирование рынка труда является одной из базовых проблем, требующих в настоящее время незамедлительного решения в связи с трансформационными процессами, происходящими в экономике. Одним из способов воздействия на сложившуюся ситуацию является дополнительное профессиональное образование, влияющее на предложение на рынке труда. Дополнительное профессиональное образование, рассматриваемое нами как практико-ориентированный регулятор рынка труда, имеет сформированную законодательную базу, что позволяет опираться на четко очерченное правовое поле. Авторы акцентируют внимание на том, что динамизм социально-экономических процессов усиливает роль регулирования социально-трудовой сферы, что требует изучения причин изменения спроса и предложения на рынке труда. Спрос на рынке труда, формируемый работодателями, зависит от ввода в действие новых предприятий и объектов, от внедрения новых проектов и технологий.

Эмпирическое исследование дополнительного профессионального образования как регулятора рынка труда, проведенное в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации, предусматривало анкетирование в онлайн-формате на базе Google Forms на русском языке. В исследовании участвовали респонденты из Москвы и Московской области, Амурской, Ярославской, Тульской областей, Пермского и Краснодарского краев. По результатам проведенного опроса сформирован портрет обучающегося, выявлена основная причина прохождения курсов повышения квалификации, обозначена основная проблема обучающихся, подтверждена оптимистичность перспективы изменения ситуации на рынке труда, представлены условия формирования вектора трансформации занятости, аргументирована позиция целесообразности использования искусственного интеллекта для регулирования рынка труда. Доказано, что роль дополнительного профессионального образования усиливается возможностями искусственного интеллекта при получении оперативной и многоплановой информации о работниках, выходящих на рынок труда. В перспективе рекомендуется формирование цифрового профиля субъектов рынка труда.

Ключевые слова: рынок труда; дополнительное профессиональное образование; искусственный интеллект; образовательная система; трудовая мотивация; курсы повышения квалификации; профессиональное образование

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2588-0101 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий