2018 №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://esj.today/49ecvn618.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 412.5 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Митина И.А., Юрьева О.А., Митин Н.С. Особенности коммуникационной деятельности государства в рамках экономического регулирования сферы образования // Вестник Евразийской науки, 2018 №6, https://esj.today/PDF/49ECVN618.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Особенности коммуникационной деятельности государства в рамках экономического регулирования сферы образования

Митина Ирина Александровна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Доцент кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Кандидат экономических наук, доцент
E-mail: mirinayao31@yandex.ru

Юрьева Оксана Андреевна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Доцент кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Кандидат экономических наук, доцент
E-mail: oa_yureva@mail.ru

Митин Никита Сергеевич
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Магистрант кафедры «Связи с общественностью»
E-mail: nik95001@yandex.ru

Аннотация. Статья посвящена проблеме необходимости осуществления регулирования развития сферы образования государством в условиях экономики инновационного типа. Такой процесс регулирования на практике проявляется как коммуникационная деятельность, представляющая собой процесс передвижения смыслов в коммуникационном пространстве, где в качестве реципиента выступает одна из отраслей социальной сферы национальной экономики, а именно – образование, а в качестве коммуникатора – государство.

Авторами статьи подчеркивается наличие специфики отраслей социальной сферы в целом, находящей отражение в необходимости ее регулирования и проявляющейся в таких моментах как: преобладание организаций некоммерческого характера, наличие существенных изъянов в отношениях обмена, в формах и методах финансирования и управления государством взаимодействия данной сферы с рыночным механизмом. Авторами акцентируется внимание на том, что сочетание ценностных представлений о правах граждан на получение образования с наличием изъянов рынка образовательных услуг обуславливают необходимость участия государства в осуществлении образовательной деятельности и характеризуются существующие формы ее финансирования.
В статье рассматриваются приоритетные направлениями развития сферы образования в Российской Федерации, и дается аналитическая характеристика мероприятий, осуществление которых на практике будет способствовать реализации данных направлений.

В статье подчеркивается, что в условиях сокращения государственных расходов на образование в целом невозможно достижение высокого качества российского образования.

Авторы статьи делают вывод, что в качестве ведущих инструментов коммуникационного взаимодействия государства и населения в образовательной сфере необходимо использование эффективных государственных программ, реализация которых требует увеличения доли национального дохода, расходуемого на образование, как в целом, так и в пересчете на одного обучающегося.

Ключевые слова: коммуникационная деятельность; формы коммуникационного действия; социальная сфера национальной экономики; экономическое устройство сферы образования; государственное регулирование развития образовательной сферы

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2588-0101 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий