2025. — Т 17. — № s1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://esj.today/61favn125.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 603.8 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Исмаилова, К. К. Методологические подходы к разработке цифровой маркетинговой стратегии образовательных онлайн-платформ в условиях трансформации российского рынка ДПО / К. К. Исмаилова // Вестник Евразийской науки. — 2025. — Т 17. — № s1. — URL: https://esj.today/PDF/61FAVN125.pdf (дата обращения: 21.06.2025).

Методологические подходы к разработке цифровой маркетинговой стратегии образовательных онлайн-платформ в условиях трансформации российского рынка ДПО

Исмаилова Камилла Камиловна
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова», Москва, Россия
E-mail: K.ismailovaa@gmail.ru

Аннотация. Данное исследование посвящено анализу методологических подходов к формированию и совершенствованию цифровых маркетинговых стратегий для образовательных онлайн-платформ, функционирующих на российском рынке дополнительного профессионального образования (ДПО). В условиях активной цифровизации и трансформации отечественной системы ДПО под воздействием технологических, экономических и регуляторных факторов, эффективное позиционирование и продвижение образовательных продуктов в онлайн-среде приобретает особую значимость. Вместе с тем специфика маркетинга в цифровом образовательном пространстве требует адаптации классических стратегических подходов и разработки специализированного методологического аппарата.

Теоретический раздел исследования систематизирует современные научные концепции цифрового маркетинга, выявляя их ограничения применительно к edtech-индустрии. Обосновывается тезис о необходимости формирования интегрированных методологических рамок, учитывающих как специфику образовательных продуктов и запросы целевой аудитории, так и особенности инструментария онлайн-продвижения. Предлагается авторская классификация методологических подходов к разработке цифровых маркетинговых стратегий в ДПО.

Синтезируя теоретические результаты, исследование предлагает методологию разработки и совершенствования цифровых маркетинговых стратегий для образовательных онлайн-платформ. Детализируются ключевые этапы методологии: от анализа рыночного ландшафта и сегментации аудитории до выбора каналов коммуникации, настройки метрик эффективности и непрерывной оптимизации на основе данных. Подчеркивается необходимость адаптивного и итеративного подхода, обеспечивающего своевременную подстройку маркетинговой активности под изменения потребительского поведения и технологического контекста.

Разработанные методологические рекомендации имеют высокую практическую ценность для игроков российского рынка онлайн-образования, предоставляя стратегические ориентиры для укрепления рыночных позиций и повышения экономической эффективности в условиях растущей конкуренции.

Ключевые слова: образовательные онлайн-платформы; российский рынок дополнительного профессионального образования; цифровой маркетинг; методология разработки маркетинговой стратегии; сегментация онлайн-аудитории; таргетированные маркетинговые коммуникации; метрики эффективности маркетинга; маркетинговая аналитика; бенчмаркинг стратегий

Скачать