2025. — Т 17. — № s5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://esj.today/77favn525.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 388.3 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Хайруллин, И. А. Роль образовательной миграции в развитии экономики российских регионов в современных условиях / И. А. Хайруллин, А. М. Туфетулов, К. И. Сафиуллин // Вестник Евразийской науки. — 2025. — Т 17. — № s5. — URL: https://esj.today/PDF/77FAVN525.pdf (дата обращения: 12.03.2026).


Роль образовательной миграции в развитии экономики российских регионов в современных условиях

Хайруллин Ильнур Адилович
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Казань, Россия
Проректор по дополнительному образованию
Кандидат экономических наук
E-mail: ksv1002@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1209590

Туфетулов Айдар Миралимович
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Казань, Россия
Институт управления, экономики и финансов
Заведующий кафедрой «Экономической безопасности и налогообложения»
Доктор экономических наук, профессор
E-mail: ajdar-t@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2204-5667
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=455967

Сафиуллин Камиль Ильдарович
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Казань, Россия
Институт управления, экономики и финансов
Аспирант
E-mail: aspirant17823678@yandex.ru

Аннотация. Настоящее исследование посвящено проблемам интеграции иностранных граждан, обучающихся в российских образовательных организациях высшего и среднего профессионального образования, в российскую экономику и общество. Наличие демографических проблем, выступающих причиной дефицита трудовых ресурсов в российских регионах с одной стороны и высокий образовательный потенциал учебных заведений с другой создают предпосылки для активизации миграционного притока в Российскую Федерацию и увеличение иностранных студентов в общей численности обучающихся. В этой связи актуализируется необходимость разработки мер государственного регулирования, направленных на привлечение абитуриентов из зарубежных государств, которые приобретают общекультурные и профессиональные компетенции в процессе обучения, необходимые для активного участия в трудовых процессах в различных секторах экономики. Российские образовательные организации создают необходимые условия для формирования человеческого капитала, который может быть эффективно реализован в экономике для интеграции обучающихся в принимающее общество. В ходе исследования изучены теоретические представления о миграционных процессах, роли сферы образования в экономическом развитии и образовательной миграции, проведен анализ динамики показателей образовательной миграции в российских регионах, выявлены положительные и отрицательные последствия притока абитуриентов из зарубежных стран в российские образовательные учреждения, а также проанализированы программы интеграции иностранных студентов и выпускников российских образовательных организаций в экономику страны. Сформулированы рекомендации, направленные на стимулирование образовательной миграции при нейтрализации негативных эффектов. Сделан вывод, что регулирование образовательной миграции относится к числу проактивных мер, направленных на своевременное выявление и нейтрализацию угроз экономической безопасности, включающих угрозы профессионально-квалификационных диспропорций на рынке труда, возникновения этнической преступности и объезда носителей специфического человеческого капитала. В ходе исследования использованы методы причинно-следственного и контент-анализа, группировки. Сформулированные положения и выводы могут быть использованы при разработке дополнений в Концепцию государственной миграционной политики, стратегии социально-экономического развития российских регионов, а также программы интеграции иностранных студентов в российское общество, реализуемые образовательными организациями.

Ключевые слова: миграционные потоки; государственная миграционная политика; образовательная миграция; образовательные организации; интеграция в российское общество; человеческий капитал

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2588-0101 (Online)