2024. — Т 16. — № s6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://esj.today/85favn624.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 540.1 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Пономарев, М. А. Анализ современных концепций управления высшими учебными организациями: систематический обзор / М. А. Пономарев // Вестник Евразийской науки. — 2024. — Т 16. — № s6. — URL: https://esj.today/PDF/85FAVN624.pdf (дата обращения: 25.03.2025).

Анализ современных концепций управления высшими учебными организациями: систематический обзор

Пономарев Максим Александрович
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова», Москва, Россия
Доцент базовой кафедры «Управления инновационной и промышленной политикой»
Кандидат экономических наук
E-mail: Ponomarev.MA@rea.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3214-6974
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=242377

Аннотация. В условиях сокращения государственного финансирования, усиления конкуренции со стороны зарубежных вузов и необходимости адаптации к новым вызовам управление высшими учебными заведениями становится ключевым фактором их устойчивого развития. Анализ современных концепций управления позволяет выявить эффективные модели и подходы, способствующие повышению конкурентоспособности вузов, их адаптации к изменяющимся условиям и успешной реализации образовательной и научной миссии. В статье проведен анализ проблематики управления организациями высшего образования в России, учитывая социально-экономические изменения, происходящие в обществе. Освещается процесс адаптации систем управления вузами к новым рыночным условиям, которые вызваны не только внутренними, но и глобальными тенденциями, влияющими на систему стратегического планирования в области образования. В рамках исследования были выявлены динамические изменения конкурентной среды, в частности, трансформация требований со стороны студентов, работодателей и международных образовательных стандартов. Подчеркивается необходимость интеграции высших учебных организаций в международные научные и образовательные процессы, что позволит обеспечить соответствие мировым тенденциям и повысить уровень образования. Приводятся примеры успешных управленческих практик, адаптированных к специфике российской образовательной среды, таких как внедрение гибких образовательных программ и развитие партнерств с зарубежными учреждениями. Также проведен анализ исследовательских работ по стратегическому управлению образованием, в процессе которого определены лучшие подходы и методы, используемые в современных организациях высшего образования. В заключение статьи акцентируется внимание на важности разработки рекомендаций по направлениям исследований и внедрения инновационных подходов к управлению исследуемыми системами. Эти инициативы направлены на повышение конкурентоспособности образовательных учреждений и эффективности их работы, что критично в условиях быстро меняющейся образовательной среды. Необходимость постоянной адаптации стратегий управления к новым вызовам и возможностям подтверждает значимость и актуальность проводимого исследования.

Ключевые слова: образование; высшее образование; управление вузами; стратегическое планирование; социально-экономические изменения; международное сотрудничество; инновационные управленческие практики

Скачать